به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی «ایلام بیدار»، شانزدهم آذر، یادآور نقش تاریخی و جریانساز دانشجویان در تحولات اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کشور است؛ روزی که نام آن با آگاهی، مطالبهگری، مسئولیتپذیری و حرکت روبهجلو گره خورده است. روز دانشجو فقط یک مناسبت تقویمی نیست، بلکه آیینهای برای بازبینی وضعیت آموزش عالی، شرایط زیست دانشجویی و نسبت دانشگاه با جامعه و بازار کار است.
در استان ایلام، دانشجو بودن امروز فقط به رفتن سر کلاس و گرفتن مدرک خلاصه نمیشود؛ دانشجو همزمان با مشکلات معیشتی، دغدغه اشتغال، کمبود زیرساختهای آموزشی، فاصله دانشگاه با صنعت و نگرانی از آینده شغلی دستوپنجه نرم میکند.
دانشگاهی که باید موتور محرک توسعه باشد، زمانی میتواند نقش واقعی خود را ایفا کند که دانشجوی آن امیدوار، توانمند و متصل به بازار واقعی کار باشد؛ موضوعی که در ایلام، همچنان با چالشهایی روبهرو است.
این گزارش با گفتگو با یک دانشجوی ایلامی، عضو هیأت علمی دانشگاه ایلام، کارشناس مسائل اقتصادی و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، تلاش دارد تصویری واقعی از مسائل دانشجویی، ضرورت ارتباط صنعت با دانشگاه و وضعیت بازار کار دانشجویان در استان ایلام ارائه دهد.
دانشجو میان هزینههای زندگی، دغدغه آینده و نابرابری فرصتها
حسین باقری، دانشجوی رشته مهندسی در یکی از دانشگاههای استان ایلام، در گفتگو با خبرنگار «ایلام بیدار» با اشاره به مسائل معیشتی دانشجویان گفت: دانشجو در ایلام با افزایش هزینههای زندگی، اجارهخانه، رفتوآمد و تغذیه مواجه است، اما درآمدی ندارد که این فشارها را جبران کند. بسیاری از دانشجویان یا مجبور به کار همزمان با تحصیل هستند یا به خانواده وابسته میمانند.
وی افزود: مشکل فقط پول نیست؛ مشکل بزرگتر، بیاعتمادی به آینده شغلی است. بسیاری از ما از همین حالا میدانیم که بعد از فارغالتحصیلی، شغل متناسب با رشتهمان پیدا نخواهیم کرد و این موضوع، انگیزه درس خواندن را کاهش میدهد.
باقری با اشاره به فاصله دانشگاه با واقعیت بازار کار اظهار داشت: در دانشگاه بیشتر چیزهایی میخوانیم که کاربرد مستقیم در بازار کار ندارد. وقتی فارغالتحصیل میشویم، تازه میفهمیم برای ورود به بازار کار، مهارتهای دیگری لازم داشتیم که هیچوقت آموزش داده نشده است.
این دانشجوی ایلامی ادامه داد: مسئله دیگر، تبعیض فرصتهاست. دانشجوی تهرانی هم به صنعت نزدیکتر است، هم کارآموزی بهتر پیدا میکند، هم ارتباطات بیشتری دارد. اما در ایلام، دسترسی ما به صنعت، شرکتهای بزرگ و تجربه عملی بسیار محدود است.
فاصله دانشگاه و صنعت در ایلام ساختاری است
حجتالاسلام مهدی اکبرنژاد، عضو هیأت علمی دانشگاه ایلام، در تحلیل وضعیت ارتباط دانشگاه و صنعت در استان گفت: یکی از ریشهایترین مشکلات آموزش عالی در ایلام، ضعف جدی ارتباط ساختاری میان دانشگاه و صنعت است. بسیاری از رشتهها بهصورت صرفاً تئوریک تدریس میشوند و دانشجو با فضای واقعی کار بیگانه فارغالتحصیل میشود.
وی افزود: دانشگاه باید مسئلهمحور شود، نه صرفاً مدرکمحور. اگر صنعت، کشاورزی، خدمات و پروژههای عمرانی استان بهصورت واقعی به دانشگاه متصل شوند، هم پژوهشها کاربردی میشود و هم دانشجو مهارتآموزی واقعی را تجربه میکند.
اکبرنژاد با اشاره به ظرفیتهای استان ایلام تصریح کرد: ایلام در حوزههای نفت و گاز، مرز، کشاورزی، منابع طبیعی، گردشگری و خدمات اربعین ظرفیتهای گستردهای دارد، اما متأسفانه این ظرفیتها به سرفصلهای آموزشی دانشگاهها وصل نشدهاند.
وی ادامه داد: نتیجه این گسست، تربیت دانشآموختگانی است که یا بیکار میمانند، یا در مشاغلی مشغول میشوند که تناسبی با رشته تحصیلی آنها ندارد. این مسئله هم برای فرد زیان است، هم برای جامعه.
بازار کار دانشجویان ایلام؛ تحصیل برای بیکاری؟
علی فریادی، کارشناس مسائل اقتصادی، با اشاره به وضعیت بازار کار دانشجویان و فارغالتحصیلان در استان ایلام گفت: واقعیت تلخ این است که بخش زیادی از بیکاران استان را فارغالتحصیلان دانشگاهی تشکیل میدهند. این یعنی دانشگاه و بازار کار با هم همخوانی ندارند.
وی ادامه داد: اقتصاد ایلام بیشتر مبتنی بر خدمات، کشاورزی، مرز، پروژههای عمرانی و کسبوکارهای کوچک است، اما نظام آموزش عالی هنوز بر مدار رشتههای اشباعشده و کمکاربرد حرکت میکند.
فریادی با اشاره به مهاجرت نیروی تحصیلکرده تصریح کرد: بسیاری از دانشجویان نخبه ایلام بعد از پایان تحصیل، ناچار به مهاجرت به استانهای دیگر میشوند؛ این یعنی خروج سرمایه انسانی که بزرگترین آسیب به توسعه استان است.
وی افزود: تا زمانی که صنعت در استان تقویت نشود و سرمایهگذاری واقعی شکل نگیرد، بازار کار برای دانشجویان نیز ایجاد نخواهد شد. اشتغال، محصول اقتصاد فعال است، نه صرفاً خروجی دانشگاه.
مطالبهگری دانشجویی؛ از آرمانخواهی تا واقعیتهای اقتصادی
روز دانشجو همواره با شعار مطالبهگری، عدالتخواهی و پرسشگری گره خورده است، اما امروز بخش مهمی از مطالبات دانشجویان، اقتصادی، معیشتی و شغلی شده است.
دانشجوی امروز علاوه بر دغدغههای فرهنگی و اجتماعی، نگران آیندهای است که در آن مدرک دانشگاهی دیگر تضمینکننده اشتغال نیست. این تغییر ماهیت مطالبات دانشجویی، نشاندهنده تحول عمیق در شرایط اقتصادی و اجتماعی کشور است.
دانشگاه باید کارخانه تولید مهارت باشد
بهروز ناصری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، در گفتگو با خبرنگار ما با اشاره به نقش دانشگاهها در مهارتافزایی دانشجویان گفت: دیگر دورهای که دانشگاه صرفاً مدرک صادر کند به پایان رسیده است. امروز دانشگاه باید کارخانه تولید مهارت، کارآفرینی و اشتغال باشد.
وی افزود: در دانشگاه آزاد ایلام تلاش کردهایم مسیر آموزش را به سمت مهارتمحوری ببریم؛ راهاندازی مراکز رشد، شرکتهای دانشبنیان، کارگاههای مهارتی و دورههای کاربردی در همین راستا بوده است.
ناصری با اشاره به ارتباط دانشگاه با صنعت بیان کرد: یکی از برنامههای جدی ما، عقد تفاهمنامه با صنایع، ادارات، شرکتهای خدماتی و واحدهای تولیدی استان است تا دانشجویان بتوانند دورههای کارآموزی واقعی و هدفمند را پشت سر بگذارند.
وی تصریح کرد: دانشجویی که مهارت داشته باشد، هم راحتتر جذب بازار کار میشود، هم میتواند خود اشتغال ایجاد کند. آینده استان از مسیر دانشگاههای مهارتمحور عبور میکند.
چالشهای اصلی دانشجویان در استان ایلام
برآیند گفتوگوهای انجامشده نشان میدهد دانشجویان ایلام با مجموعهای از چالشهای همزمان روبهرو هستند، از جمله؛ مشکلات معیشتی و افزایش هزینههای زندگی، کمبود خوابگاه و امکانات رفاهی، ضعف ارتباط دانشگاه با بازار کار، نبود صنایع بزرگ برای جذب فارغالتحصیلان، اشباع برخی رشتهها، کمبود فرصتهای کارآموزی و مهارتآموزی، نگرانی از آینده شغلی و مهاجرت اجباری.
ضرورت پیوند دانشگاه با اقتصاد واقعی استان ایلام
پیوند دانشگاه با صنعت در ایلام فقط یک شعار نیست؛ یک ضرورت حیاتی برای بقا و پیشرفت است. دانشگاه بدون اتصال به اقتصاد، به تولید مدرک بدون مصرف تبدیل میشود و اقتصاد بدون ارتباط با دانشگاه، از دانش و نوآوری محروم میماند.
توسعه شرکتهای دانشبنیان، فعالسازی مراکز رشد، حمایت از ایدههای فناورانه دانشجویان، تقویت کارآفرینی، راهاندازی مدارس مهارتی و برقراری ارتباط واقعی با پروژههای اقتصادی استان، مسیر نجات بازار کار دانشجویان است.
روز دانشجو، فقط روز تجلیل از گذشته نیست؛ روز بازنگری در وضعیت امروز و آینده دانشجویان است.
در استان ایلام، دانشجو میان اشتیاق به پیشرفت، فشار معیشت و نگرانی از آینده شغلی گرفتار است. دانشگاهها اگر بخواهند نقش واقعی خود را در توسعه استان ایفا کنند، باید از مسیر مهارتآموزی، ارتباط با صنعت، کارآفرینی و حل مسائل واقعی جامعه عبور کنند.
دانشجویی که امید به آینده داشته باشد، موتور حرکت جامعه است؛ و جامعهای که به دانشجوی خود امید ندهد، آینده را از دست میدهد.
انتهای خبر/ر
نظر شما
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیریت در وب سایت منتشر خواهد شد