علی محمودی در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «ایلام بیدار»، اظهار کرد: طرح مانا از ابتدای سال تحصیلی جاری در ۲۰ مدرسه مناطق حاشیه شهری شهرستان‌های استان آغاز شده و دانش‌آموزان دختر و پسر دوره‌های متوسطه اول و دوم را زیر پوشش قرار داده است.
وی با بیان اینکه طرح مانا از برنامه‌های پیشگیرانه سازمان بهزیستی در حوزه آسیب‌های اجتماعی است، افزود: رویکرد اصلی این برنامه، تقویت توانمندی نوجوانان برای شناسایی مسائل و مشکلات اجتماعی پیرامون خود و مشارکت در کاهش و رفع آن‌ها با استفاده از ظرفیت‌های فردی و گروهی است.
محمودی گفت: در قالب این طرح، کلاس‌های آموزشی، نشست‌های مشورتی و فعالیت‌های گروهی با هدف تقویت مهارت‌های زندگی، حل مسئله، کار گروهی و مسئولیت‌پذیری برگزار می‌شود و نوجوانان ضمن آشنایی با شیوه‌های مشارکت اجتماعی، مسائل و آسیب‌های محله خود را شناسایی و بررسی می‌کنند.
سرپرست اداره‌کل بهزیستی ایلام با اشاره به نقش تسهیلگران در اجرای این برنامه بیان کرد: ۱۹ تسهیلگر آموزش‌دیده، هدایت و همراهی گروه‌های دانش‌آموزی را برعهده دارند و با فراهم کردن زمینه گفت‌وگو و همفکری، به نوجوانان کمک می‌کنند ایده‌ها و پیشنهادهای خود را به راهکارهای عملی برای بهبود شرایط محله تبدیل کنند.
وی ارتقای توانمندی نوجوانان در زمینه همیاری اجتماعی، افزایش شناخت آنان از مسائل و آسیب‌های اجتماعی، تقویت روحیه جمع‌گرایی و توسعه مهارت‌های مشارکتی را از اهداف مهم طرح مانا برشمرد.
محمودی فراهم کردن فرصت حضور و فعالیت نوجوانان در مؤسسه‌ها و مراکز غیردولتی را از دیگر رویکردهای این برنامه عنوان کرد و افزود: مشارکت در فعالیت‌های گروهی به نوجوانان کمک می‌کند مسئولیت‌پذیری اجتماعی را به‌صورت عملی تجربه کنند و توانایی گفت‌وگو، تعامل و تصمیم‌گیری جمعی را در خود پرورش دهند.
وی خاطرنشان کرد: در این طرح، نوجوانان صرفاً مخاطب آموزش‌ها نیستند، بلکه با شناسایی مشکلات محیط زندگی خود و ارائه پیشنهادهای کاربردی، در فرایند پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی نقش فعال دارند.
سرپرست اداره‌کل بهزیستی ایلام یادآور شد: تقویت حس مسئولیت‌پذیری در میان نوجوانان و فراهم کردن زمینه مشارکت آنان در حل مسائل محله، می‌تواند به افزایش همبستگی اجتماعی و استفاده بهتر از ظرفیت نسل جوان در بهبود شرایط جامعه کمک کند.
انتهای خبر/م