به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی «ایلام بیدار»، به نقل از روابطعمومی آموزشوپرورش ایلام، محمد مصطفوی روز چهارشنبه در خصوص دانشآموزان استثنایی ایلاماظهار کرد: این دانشآموزان معمولاً دیرآموز، کمشنوا یا کمبینا هستند که امکان حضور و تحصیل آنها در مدارس عادی وجود دارد.
معاون پیشگیری، تشخیص و توانبخشی آموزشوپرورش استثنایی کشور افزود: هدف سازمان آموزشوپرورش استثنایی، حضور دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی است که البته دانشآموزان با نیازهای ویژه بالای ۷۰ درصد در مدارس استثنایی تحصیل میکنند.
مصطفوی در خصوص وضعیت دانشآموزان با نیازهای ویژه بعد از تحصیل یادآور شد: هدایت تحصیلی و آمایش شغلی دانشآموزان با نیازهای ویژه برای بعد از فراغت آنها از تحصیل گنجانده شده است.
وی توضیح داد: آمایش شغلی و هدایت تحصیلی این دانشآموزان بر اساس نیازسنجی منطقه محل سکونت آنها است که مدارس با ایجاد رشتههای بومی دارای آینده شغلی و بازار کار یک میلیارد ریال تسهیلات دریافت میکنند.
مصطفوی در مورد مناسبسازی مدارس و معابر عمومی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه هم اضافه کرد: هرچند در سنوات گذشته اقداماتی در این زمینه صورت گرفت؛ اما وضعیت مناسبسازی در مدارس و معابر عمومی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه از سال گذشته بهطورجدی در دستور کار وزارت آموزشوپرورش و شهرداریها قرار گرفته است.
وی ادامه داد: ۵۰ درصد هزینه ایابوذهاب دانشآموزان با نیازهای ویژه را سازمان آموزشوپرورش استثنایی و ۵۰ درصد هم بهخصوص در کلانشهرها توسط شهرداریها پرداخت میشود.
معاون پیشگیری، تشخیص و توانبخشی آموزشوپرورش استثنایی کشور گفت: ۷۹۰ مرکز جامع سنجش و آموزش در کل کشور راهاندازی شده است که در این مراکز خدمات توانبخشی، سنجش، گفتاردرمانی، کاردرمانی و مشاوره به دانشآموزان و بچههای با نیازهای ویژه ارائه میشود و کودکان زیر ۶ سال با نیازهای ویژه از همان دوران کودکی در مهدهای کودک آموزشهای اولیه را فرامیگیرند.
انتهای خبر/ر